Maria Amata Garito



Saggi e Pubblicazioni

In quest'area è possibile consultare i saggi della Professoressa Garito, frutto di interventi a conferenze internazionali e pubblicazioni di testi ed articoli. Dove indicato esplicitamente sono riportati i saggi frutto di collaborazioni della Professoressa Garito con altre personalità del mondo accdemico ed istituzionale.

[in CNED - Canal Education - Revue du Centre National d'Enseignment a Distance, Futuroscope Cedex ] 

"NETTUNO - Un Nouveau Modèle de Télévision Thematique" (Versione francese)

AutoreM. A. Garito  Luogo/DataFrance, 03/03/1999

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Abstract

La télévision est une une technologie cognitive qui influence les modèles de communication, l’apprentissage, la mémoire qui développe le savoir, la formation des valeurs, des idées, des capacités qui permettent d’interagir avec le monde. La télévision peut donc effectivement devenir un important outil de démocratisation du savoir et peut permettre à tous ceux qui n’ont pas accès à l’éducation et à la formation (à tous les niveaux: de l’école maternelle à l’université, aux cours de qualification professionnelle nécessaires pour entrer dans le monde du travail actuel caractérisé par de grands changements), de fréquenter des cours de formation sans bouger de chez eux ou du poste de travail. Sans doute peut-on utiliser la télévision comme instrument de développement de nouvelles connaissances et de nouvelles compétences. Mais il s’agit d’une télévision de service et d’utilité publique qui doit s’insérer dans l’évolution des nouvelles technologies et favoriser l’égalité face au savoir.

La télévision par câble, ou par satellite permettra de façon certaine le développement de chaînes thématiques entièrement consacrées à la formation et à l’instruction. Ces chaînes devraient se développer en qualité d’initiatives mixtes entre le secteur public et le secteur privé, elles devraient favoriser des modèles de coopération permettant d’établir des priorités d’action, d’activer des échanges de programmes et de coproductions. Selon la tendance actuelle plusieurs acteurs privés montrent un intêret à offrir des services de formation par télévision à paiement. Actuellement la formation professionnelle, orientée vers la qualification professionnelle du personnel des entreprises, est en train de se révéler un marché en plein essor et l’on prévoit que bientôt son chiffre d’affaires atteindra des centaines de millions de dollars. La télévision éducative pourrait devenir dans l’ensemble des services interactifs offerts par Internet et par le multimédia en réseau, un service très important pour le développement de ce nouveau marché.

L’industrie de l’accès au savoir devrait donc devenir une priorité stratégique pour chaque pays. Il faut prendre en consideration les avantages possibles que le monde de la production a s’il dispose de chaînes télévisées qui développent de nouvelles compétences à introduire dans leurs activités. Et pour cette raison, le monde de la production devrait être motivé pour investir dans la formation du capital humain. Mais, l’Etat devrait favoriser les investissements de la part du secteur privé avec des mesures politiques appropriées comme des avantages fiscaux, et il devrait promouvoir la création d’un organisme de coordination du savoir faire des différents partenaires, favoriser les échanges entre "mondes qui s’ignorent l’un l’autre" (producteurs, écoles et universités, enseignants, étudiants, organisations pour la formation etc...) et démontrer qu’ils ont des projets de création pour un nouveau modèle de télévision.

Il faut donc connaître les grandes possibilités que les nouvelles technologies offrent aux systèmes télévisés et avoir aussi la force, le courage, les capacités et la volonté de construire une nouvelle télévision, une télevision qui peut aussi développer de nouvelles typologies d’utilisateurs et de nouveaux marchés, mais aussi de nouveaux langages de communication pour répondre aux différentes exigences culturelles et formatives de la société de l’information.